因連發數十條揭露名校“招生內幕”的重磅微博，復旦大學湖北招生組組長、該校歷史系教授馮瑋最近成了網絡紅人。面對熱議，馮瑋對本報記者表示，披露的情況“都是事實”。
少數幾所名校在湖北是如何爭奪高分考生的呢？帶著這個疑問，本報記者調查獲悉，查分當日名校已獲得高分考生信息；之后便開始多次與考生的聯絡；在填報志愿結束前時刻都處于“爭奪”狀態。
【掐尖調查】簽一個考生至少聯絡8次
最后關頭都可能“改嫁”
本報訊 (記者朱建華) 少數幾所名校在湖北是如何爭奪高分考生的呢？記者昨日獲悉，查分當日名校已獲得高分考生信息；之后便開始多次與考生的聯絡；在填報志愿結束前時刻都處于“爭奪”狀態。
查分當日即獲高分考生信息
6月25日，湖北高考成績公布，幾所名校在鄂的招生組對高分段考生的“圍追堵截”便接踵而至。
據悉，這些名校招生組手里的名冊上，考生姓名、高考成績、全省排名、畢業中學、聯系電話等一應俱全。
“為了能讓我們在湖北多招學生，在湖北省公布成績當日，我們就拿到了高考考生的信息”，某招生組負責人透露。
據悉幾所名校手里的高分段考生不完全相同，有的是前200名考生的信息，有的則是前300名。
簽一個學生要聯絡8次以上
武漢考生小駱，查分當日就收到中國人民大學的短信，希望她報考該校。
另一考生小劉當日也先后收到復旦大學、中國人民大學、浙江大學等高校的聯絡短信。
為了爭奪時間，有的名校直接通過“飛信”與高分考生聯系，而且注意控制字數，盡量讓考生看短信時手機不翻頁。
復旦大學湖北招生組馮瑋告訴記者，高分考生可能同時有好幾所高校都在聯系。“一次聯系就搞定的考生幾乎沒有，簽約的考生中平均每人都要聯絡8次。”
但有的考生留的聯系電話是班主任的，有的名校提出要與考生聯系時卻吃了“閉門羹”，“這意味著該考生已被別的名校圈定了”，某知情人士稱。
簽約后也會“改嫁”其他名校
1日，是湖北今年高考志愿填報的最后一天，但幾大名校湖北招生組駐地，仍舊十分忙碌。
簽預錄協議是名校圈定高分考生的重要手段之一，但不到最后一刻，即便事先簽了協議也會“改嫁”到其他高校。
有考生之前簽了復旦大學，但最終卻選擇了“毀約”。復旦湖北招生組的馮瑋表示，簽預錄協議本身就不公平，“預錄協議約束了高校，卻約束不了考生”。
中國科技大學湖北招生組負責人披露，此前入圍該校自主招生且簽訂了錄取協議的考生，因高考中發揮較好，最后也改嫁到了其他高校。
入圍自主招生考生“腳踏兩只船”的做法，同時遭名校反感。某高校湖北招生組負責人希望能有措施遏制這種現象，否則將會影響對湖北考生誠信度的評價。
復旦教授微博揭“綁架”掐尖內幕
“單挑”北大清華稱沒有壓力
本報訊(記者朱建華) 復旦大學歷史系教授馮瑋今年在湖北招生期間，在網上連發數十條微博披露北京大學和清華大學“綁架”考生。面對熱議，馮瑋昨日對本報記者表示，披露的情況大部分是自己的經歷或者同事的反映，若有造謠誹謗，愿承擔法律責任。他表示自己目前沒有壓力。
今年是馮瑋第四年參加招生工作。日前本報記者曾在復旦湖北招生組駐地與馮瑋面對面，馮瑋披露，某高分考生本準備報復旦，但區領導、教育局領導、學校領導、考生父親單位領導以及與該生父母“能說上話的”都勸阻，考生最后不得不改變志愿。面對游說，該生父親說：“我不是快崩潰，而是已經崩潰！”
馮瑋認為，“北清”綁架考生是“合力”鑄成的：地方官員為凸顯“政績”；高中校長為凸顯辦學“水準”，以招攬優質初中生源；教師為考核和高額獎金；考生受“北清神話”影響長期迷信“北清”；或迫于各方壓力“不自愿”選擇“北清”。
“馮老師今年一個人把北大、清華給‘滅’了”，“馮老師一個人‘單挑’北大、清華”……馮瑋此舉在復旦師生中引發熱議。馮瑋坦承，披露的情況往年在其他省份也存在，但今年微博給了他力量，他說：“復旦大學的教授不懼權貴。”
對于馮瑋透露的情況，記者分別聯系北大和清華湖北招生組。北大一老師稱，“考生填報志愿是自主的，北大并未進行綁架，也不可能給考生施加壓力”，“馮老師是個幽默的人，但他是復旦招生組的人，對北大、清華的招生并不完全了解。”
清華大學湖北招生組表示，因沒看馮瑋微博內容，具體情況不清楚。
生源競爭白熱化
復旦發聲明譴責同行不道德
本報訊(記者朱建華) 復旦遭遇有人冒充該校老師致電考生，稱“此前與復旦所簽協議取消！”1日，復旦大學發表聲明稱某高校的行為“性質惡劣，行為嚴重，道德敗壞，無異于詐騙”。復旦大學湖北招生組昨日透露，他們在湖北招生就曾遭遇類似情況。
復旦招辦在聲明中稱，對于涉案人員，保留追究其法律責任的權利，受害學生可隨時與招生組老師取得聯系。復旦表示，尊重考生的選擇，“對于有意報考其他兄弟院校的同學，我們也積極介紹其優勢專業和特色”。
上海交通大學就業中心主任錢靜峰在微博上表示：“招生宣傳的目的，是大學讓學生更好的了解學校，了解自己選擇后的環境，讓學生自己選擇。”
湖北今年的一位考生認為，高分受青睞很正常，“被搶也是應該，不搶才有問題”，但是在方式、手段上有待商榷。“如果一個寒窗苦讀的學生，因為某些私欲而與喜歡的學校失之交臂，太不公平！”