各高校開(kāi)學(xué)在即，一些準(zhǔn)大學(xué)生通過(guò)微博、QQ群、論壇、貼吧等方式，尋找大學(xué)里的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，在了解學(xué)校的同時(shí)也提前建立人脈關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。他們被稱為“脈客”。
上周，中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)民意中國(guó)網(wǎng)和新浪網(wǎng)，對(duì)1899人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，77.5%的人表示身邊存在不少“脈客”。受訪者中，“80后”占42.3%，“70后”占32.8%，10.5%的人是“90后”。83.6%的人讀過(guò)大學(xué)。
76.2%的人認(rèn)為高校信息公開(kāi)不充分
不久前，成都市市民蔡女士的兒子收到了大學(xué)錄取通知書(shū)。不過(guò)，兒子沒(méi)能進(jìn)入理想中的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。雖然錄取通知書(shū)中注明，新生可在入學(xué)一年后申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)，但蔡女士一家人研究了很久，始終沒(méi)弄明白具體的程序。
“通知書(shū)上就說(shuō)了一句‘可以申請(qǐng)’，學(xué)校網(wǎng)站也是只言片語(yǔ)，具體什么時(shí)候申請(qǐng)、每個(gè)專業(yè)是否有名額限制、轉(zhuǎn)專業(yè)后會(huì)不會(huì)多讀一年……這些都查不到。”蔡女士說(shuō)，他們只希望孩子讀經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，如果讀不了，他們打算讓孩子出國(guó)留學(xué)，“但這種模棱兩可的情況讓人很揪心。我們不是不相信學(xué)校，只是見(jiàn)多了不清不楚的表面話最后落空的情況，不敢拿孩子的前途冒險(xiǎn)！”
為此，蔡女士的兒子通過(guò)微博，聯(lián)系上了該大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)大三學(xué)生曾慶仁。通過(guò)與曾慶仁的詳細(xì)交流，蔡女士一家終于打消了疑慮，決定讓孩子開(kāi)學(xué)后去報(bào)到。蔡女士認(rèn)為，現(xiàn)在的高等教育漸漸成了買(mǎi)方市場(chǎng)，很多人有了更多的需求和選擇。高校也應(yīng)該隨之轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。
調(diào)查中，76.2%的人認(rèn)為目前高校信息公開(kāi)不充分。
對(duì)于社會(huì)上出現(xiàn)“脈客”的原因，50.2%的人直指“高校信息公開(kāi)不充分，相關(guān)介紹太簡(jiǎn)單”。73.7%的人選擇“人脈關(guān)系在社會(huì)生活中越來(lái)越重要”，59.3%的人認(rèn)為是網(wǎng)絡(luò)讓人與人的交流更便捷，47.7%的人將原因歸結(jié)為“90后”學(xué)生的活動(dòng)能力強(qiáng)。
曾慶仁近日在微博上收到不少準(zhǔn)大學(xué)生的“私信”，很多人詢問(wèn)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景，一些人甚至想了解哪個(gè)老師比較牛，這樣可以多聽(tīng)這個(gè)老師的課，盡早和老師搞好關(guān)系，以便將來(lái)考研。
曾慶仁的不少同學(xué)也遇到過(guò)類似情況。她的一名在人人網(wǎng)上比較活躍的同學(xué)，最近被近20名準(zhǔn)新生加為“好友”。他們?cè)儐?wèn)“哪些老師的課必須聽(tīng)”、“哪些學(xué)生社團(tuán)必須參加”、“加入學(xué)生會(huì)是否有價(jià)值”等各種問(wèn)題，讓這名同學(xué)直呼“很有壓力”。
不過(guò)，曾慶仁坦言，學(xué)校很多事他們也一直不清楚，“比如轉(zhuǎn)專業(yè)，我就勸蔡阿姨的兒子盡快申請(qǐng)，別非等到一年后。我有朋友讀了一年后想申請(qǐng)轉(zhuǎn)到我們專業(yè)，但因?yàn)樾７秸f(shuō)‘時(shí)間過(guò)了’、‘名額滿了’最終失敗。”
“‘脈客’增多，表明大學(xué)的信息公開(kāi)做得還不夠好，新生入學(xué)后基本都是摸著石頭過(guò)河。該不該轉(zhuǎn)專業(yè)、要不要讀雙學(xué)位、什么時(shí)候開(kāi)始實(shí)習(xí)、讀研有意義嗎……這些問(wèn)題，不僅在學(xué)校網(wǎng)站查不到，老師可能怕?lián)?zé)，也不會(huì)過(guò)多與學(xué)生談這些內(nèi)容并給出建議。要知道，大學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，第一步?jīng)]走好，以后可能步步錯(cuò)。”曾慶仁說(shuō)。
77.0%的人認(rèn)為高校信息充分公開(kāi)有助于新生規(guī)劃未來(lái)
近來(lái)，微博上一段美國(guó)耶魯大學(xué)的宣傳片引起網(wǎng)友熱議。宣傳片不僅詳細(xì)介紹了耶魯大學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施，還談到了如何選專業(yè)，大學(xué)宿舍的人員結(jié)構(gòu)情況如何等細(xì)節(jié)。
華中科技大學(xué)大三學(xué)生劉欣希望，國(guó)內(nèi)的大學(xué)也像耶魯大學(xué)一樣詳細(xì)介紹學(xué)校情況。劉欣說(shuō)，耶魯大學(xué)新生還可以先聽(tīng)?zhēng)字芄舱n，然后再選自己想修的公共課；每個(gè)學(xué)生宿舍都安排數(shù)名老師與大學(xué)生“同吃、同住”，學(xué)生有什么問(wèn)題都能直接找老師，老師還會(huì)不時(shí)提醒學(xué)生“學(xué)分不夠”、“要開(kāi)始實(shí)習(xí)了”等。
劉欣說(shuō)，高中和大學(xué)生活有很大差別，大學(xué)新生要實(shí)現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的“軟著陸”，高校負(fù)有不可推卸的責(zé)任�！爱吘拐胰嗣}不一定真能解決所有問(wèn)題，一些學(xué)長(zhǎng)的建議難免會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo)。再說(shuō)，人脈不是每個(gè)新生都能找到的，很多不會(huì)搞關(guān)系、對(duì)網(wǎng)絡(luò)也不熟悉的學(xué)生怎么辦？”
高校應(yīng)該更充分地公開(kāi)哪些信息？調(diào)查顯示，76.7%的人認(rèn)為應(yīng)公開(kāi)各專業(yè)課程設(shè)置詳情；74.6%的人覺(jué)得應(yīng)公開(kāi)提供學(xué)習(xí)、生活服務(wù)信息；70.6%的人希望公開(kāi)各專業(yè)詳細(xì)的就業(yè)信息；70.7%的人建議公開(kāi)各專業(yè)教師的詳細(xì)信息；62.5%的人建議公開(kāi)學(xué)生的發(fā)展前景情況；另有45.2%的人認(rèn)為應(yīng)公開(kāi)學(xué)校社團(tuán)的情況。
全球職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證首席培訓(xùn)師鐘谷蘭指出，學(xué)生通過(guò)人脈了解到的信息大都比較零散。學(xué)校充分地公開(kāi)信息，可以讓學(xué)生對(duì)本專業(yè)要學(xué)的東西以及將來(lái)的職業(yè)要求有更清楚的認(rèn)識(shí)。這樣一來(lái)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)才能更主動(dòng)、更能把握方向。另外，大學(xué)老師除了要講授專業(yè)知識(shí)和技術(shù)外，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)意義的了解，讓他們能將知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。
高校更充分地公開(kāi)信息有哪些作用？調(diào)查中，77.0%的人首選“有助于新生提早規(guī)劃自己的未來(lái)”；75.2%的人認(rèn)為這能幫助新生更好地看清自己的位置；71.7%的人覺(jué)得這能讓新生更好地利用學(xué)校的資源；69.4%的人認(rèn)為，高校信息充分公開(kāi)有助于新生實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換的“軟著陸”；另有48.8%的人選擇“有利于高考生填報(bào)志愿”。
“我經(jīng)常聽(tīng)大學(xué)生說(shuō)，‘不知道學(xué)這個(gè)專業(yè)有什么用’。其實(shí)，很多國(guó)外的老師最注重的就是‘知情同意’，學(xué)生可以在了解課程后，選擇是否繼續(xù)學(xué)習(xí)該課程。我以前做大學(xué)老師時(shí)，也會(huì)在第一節(jié)課告知學(xué)生詳細(xì)的教學(xué)大綱、課程要求以及考試要求。這樣可以避免學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間、混學(xué)分的狀況出現(xiàn)�！辩姽忍m說(shuō)。
鐘谷蘭認(rèn)為，如今國(guó)內(nèi)勞動(dòng)力市場(chǎng)信息不太充分，很多學(xué)生對(duì)自己的就業(yè)前景不了解。西方發(fā)達(dá)國(guó)家高校的職業(yè)發(fā)展中心，大多會(huì)有校友名錄，里面記載了志愿為在校生提供相關(guān)支持的往屆校友的工作狀況和聯(lián)系方式。學(xué)生可以給校友打電話咨詢相關(guān)情況，也可以跟隨校友觀察他們一天的工作，具體了解本專業(yè)就業(yè)需要的知識(shí)和技能。這值得國(guó)內(nèi)高校借鑒。實(shí)習(xí)生 劉雅琴 本報(bào)記者 肖舒楠
