有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，美國大學生創(chuàng)業(yè)成功率約為30%，中國只有10%。
今年，中國大學畢業(yè)生中有10萬創(chuàng)業(yè)大軍。這群剛剛走出校園的年輕學子，懷揣著滿腔熱情和美好的憧憬走向社會，開始打拼屬于自己的一片天地———等待他們的，是一個美好的未來，還是一個殘酷考驗的開始？
在政府大力提倡并積極協(xié)助大學生創(chuàng)業(yè)的政策背景下，剛剛走出校門的年輕人，該怎么創(chuàng)業(yè)？在羊城晚報記者一個多月的采訪中，不少過來人有著這樣的共識———創(chuàng)業(yè)不是買彩票，光憑運氣不行，只有熱情也是靠不住的；如果沒有任何社會實踐經(jīng)驗，沒有充分扎實的準備，不要輕易創(chuàng)業(yè)。
一段成功創(chuàng)業(yè)之路的起點，往往并不是在畢業(yè)典禮之后。
三個主要問題
制約學生創(chuàng)業(yè)
作為國務院“國家創(chuàng)業(yè)型城市”試點之一，廣州市一直在大力支持大學生創(chuàng)業(yè)。從勞動部門的角度出發(fā)，廣州市海珠區(qū)人力資源和社會保障局副局長尹煒分析當前大學生創(chuàng)業(yè)主要存在以下問題：一是項目不成熟，期望中的回報與現(xiàn)實有差距；二是創(chuàng)業(yè)啟動資金受制約，場地受制約；三是了解政府政策信息的渠道比較少。
如何破解這些難題？政府也有所動作。海珠區(qū)在轄內(nèi)的幾個產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)設立了大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地，凡是來落戶的大學生創(chuàng)業(yè)者都可以享受兩年的免費場租，園區(qū)還為這些創(chuàng)業(yè)者去“跑政府”———幫他們把開設企業(yè)所需要的各項手續(xù)辦好。此外，園區(qū)還為這些企業(yè)可能面臨的法律問題提供免費的咨詢，在項目啟動之初，還有專門的“創(chuàng)業(yè)協(xié)會”提供具體指導和協(xié)助，這個協(xié)會由政府撥款，成員包括一些成功人士和專家。據(jù)說，這些指導意見對創(chuàng)業(yè)者幫助非常大。
海珠區(qū)科技產(chǎn)業(yè)基地管理委員會副主任練銘欽告訴記者，為了提高大學生創(chuàng)業(yè)成功率，政府確實下了不少工夫，“但也不能讓他們在溫室里待太久。”練銘欽告訴記者，原本這些大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)進入海珠區(qū)的幾個產(chǎn)業(yè)園都是不收管理費的，但因為考慮到他們可能會因此產(chǎn)生懈怠，才改為收管理費，并將場地免費使用的期限限制為兩年。即便這樣，海珠科技產(chǎn)業(yè)園有限公司的總經(jīng)理章榮偉表示，產(chǎn)業(yè)園為此每年都要倒貼近100萬元。據(jù)說，成都市政府就有專項扶持基金給那些愿意接受大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的園區(qū)，而廣州目前還沒有這樣的專項扶持基金。
從2009年，海珠區(qū)設立大學生創(chuàng)業(yè)基地以來，有36家企業(yè)開始孵化，現(xiàn)在，有7家成功走出，有2家經(jīng)營不善而倒閉，剩下的還在小心成長之中。截至去年，海珠大學生創(chuàng)業(yè)基地的大學生企業(yè)收入達500萬元，上繳利稅20多萬元，提供了200多個就業(yè)崗位，有900多個大學生在這些企業(yè)里實習。從這一點上來看，章榮偉說他們園區(qū)雖然算經(jīng)濟賬是虧了，但創(chuàng)造了社會價值。
A
創(chuàng)業(yè)，教材里沒有的未知數(shù)
真正開始之前
一切都是浮云
過了這個7月，吳漢其就要走出校園了，作為廣州大學環(huán)境科學專業(yè)的應屆畢業(yè)生，離校之前，他還得站好最后一班崗———作為一名兼職學生輔導員，還得協(xié)助老師完成畢業(yè)生離校前的最后工作。
吳漢其已經(jīng)辦好了《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》，有了這個，他可以申請10萬元的小額擔保貸款，還可以在創(chuàng)業(yè)的前3年享受一定的稅費減免。但在真正開始創(chuàng)業(yè)前，這些優(yōu)惠還只是停留在政策層面。
對于畢業(yè)后就創(chuàng)業(yè)的決定，吳漢其早在入學之初就有所準備。吳漢其2005年考入廣州大學，同年12月應征入伍，在部隊的兩年，意志和體魄都得到了鍛煉，這些正是他想要得到的。用他的話說，變得更有忍耐力，遇事也比其他同學更淡定、穩(wěn)重。即便到了現(xiàn)在，他還保持每周有四個晚上跑步的習慣，他的床鋪也保持著大學男生宿舍里罕見的高度整潔。
和許多寄望以創(chuàng)業(yè)來改變命運的寒門學子不同，吳漢其來自一個小康之家。他家在廣州的增城市新塘鎮(zhèn)，那是一個以生產(chǎn)牛仔褲而聞名的地方。他的家庭也是做服裝的，規(guī)模不大，收入中等。從上大學開始，家族的生意血統(tǒng)就在他身上開始體現(xiàn)。大二那年，他和一個在廣藥念英語專業(yè)的同鄉(xiāng)，一起到廣州小北路“尋找商機”。吳漢其發(fā)現(xiàn)了機會，這個機會是他在小北路服裝批發(fā)市場“蹲點”換來的———他發(fā)現(xiàn)一些前來批發(fā)牛仔褲的外籍商人在與中國批發(fā)商溝通時常有問題。于是他和學英語的同鄉(xiāng)一起謀劃賺一點傭金。因為他懂得牛仔褲的利潤，所以，他以每條牛仔褲賺3毛錢的差價，幫助外商訂購了2500條牛仔褲，他的“第一桶金”賺了750元。
這次經(jīng)歷并沒有讓吳漢其興奮，他開始嘗試通過更多途徑學習自主創(chuàng)業(yè)。2010年，他開了一間網(wǎng)上花店，與校外的一間實體店合作。在去年的畢業(yè)季，吳漢其幫助這間花店實現(xiàn)了上萬元的銷售增長，他也從中拿到了兩千元的提成。
但是，畢業(yè)后就創(chuàng)業(yè)的想法其實并沒有得到家人的完全支持，家人希望他去考公務員。他也參加了公務員考試，但沒有順利考取。這讓他安心地準備自己的創(chuàng)業(yè)計劃。
關于創(chuàng)業(yè)的項目，他早已胸有成竹。吳漢其非常喜歡室內(nèi)裝修，他打算把創(chuàng)業(yè)設想和自己的專業(yè)結合起來，搞室內(nèi)裝修檢測。吳漢其說，項目是決定創(chuàng)業(yè)成功與否的主要因素，他為此專門在家鄉(xiāng)做了一些市場調(diào)研。他發(fā)現(xiàn)，當?shù)匾延泻芏啻笮妥≌^(qū)，居民對室內(nèi)裝修檢測的需求事實存在，但卻還不太認可檢測的必要性。有機遇，也有挑戰(zhàn)。吳漢其也已選定了合作伙伴，他甚至想好了分工：一個主內(nèi)，一個主外。吳漢其認為，母校的專業(yè)團隊是最有力的后盾，他的老師們都能給他提供技術支持。
即便有了這些準備，包括創(chuàng)業(yè)所需要的啟動資金，他也可以和拍檔一起申請20萬元的政府貼息貸款，但吳漢其還要在創(chuàng)業(yè)開始前做一件事———到一家相關公司實習幾個月。因為，無論如何，等待他的仍然是個未知數(shù)。
