校園暴力 六學(xué)生被編號(hào) 五人被打
004號(hào)趙某被踢到水里 本報(bào)記者 張訓(xùn)武 翻拍
徐婷婷并不是第一個(gè)被打的學(xué)生，她只是005號(hào)；她被踢下河的次數(shù)不是兩次，而是三次；官渡一中校園內(nèi)流行的暴力視頻，也不僅僅是這一段，和那一天有關(guān)的多段視頻都曾經(jīng)風(fēng)行；而004號(hào)趙某，從去年11月23日被打住院后，至今沒(méi)有回到學(xué)校。
遭威脅的有6名學(xué)生
“他們打人，純粹是為了炫耀，覺(jué)得很有面子。”一些同學(xué)透露，當(dāng)天，被這11名男生威脅的學(xué)生總共有6名，他們被編為001—006號(hào)，徐婷婷的編號(hào)為005，除了徐婷婷外，其他全部是初三（8）班的學(xué)生，徐婷婷是唯一被打的女生。
這起暴力事件從2009年11月23日上午就開(kāi)始了，上午被打的只有溫某一人，“溫某是001號(hào)，他被男生們帶到老寶象河邊，用火鉗敲后腦勺，當(dāng)時(shí)就敲出了血。”隨后，11名男生帶他去了醫(yī)院。下午，輪到了002號(hào)向某和003號(hào)李某，相對(duì)來(lái)說(shuō)，向某和李某很幸運(yùn)，“他們只是被踢了幾腳，就放了。”
從那天開(kāi)始就再也沒(méi)有去上學(xué)的趙某是004號(hào)。從記者昨日獲取的圖片看，趙某坐在一棵大樹(shù)的根部，被男生們團(tuán)團(tuán)圍住。隨后，趙某被“安排”站在老寶象河的一座小橋上，直到他站的姿勢(shì)讓男生們滿意后，才被一腳蹬進(jìn)河里。以上過(guò)程也被用手機(jī)拍下來(lái)在校園風(fēng)傳。接下來(lái)是徐婷婷，除了視頻記錄的過(guò)程，她第三次落水的過(guò)程和趙某相似。
006號(hào)鄧某則叫了幫手和11名男生對(duì)峙。直到學(xué)校一名姓魏的副校長(zhǎng)路過(guò)，一伙人才一哄而散。
“打人男生都是自愿的”
一位同學(xué)說(shuō)，初三(8)班本不存在，官渡一中搬遷進(jìn)云秀書(shū)院后，附近的學(xué)生涌了進(jìn)來(lái)，就新組建了初三(8)班，當(dāng)時(shí)班上有33名學(xué)生。10月底第二次月考后，全年級(jí)排名最后的20多名學(xué)生被分到初三(8)班，班級(jí)人數(shù)一下到了65人。
同學(xué)們說(shuō)，原本初三(8)班的成績(jī)還可以，紀(jì)律也不錯(cuò)，但受環(huán)境變化的影響，原班的同學(xué)變得不愛(ài)學(xué)習(xí)了。“現(xiàn)在在課堂上是想聽(tīng)也聽(tīng)不進(jìn)去。班主任跟我們說(shuō)，考進(jìn)年級(jí)前120名，就能去其他班，剩下的就帶著玩玩。”
初三(8)班的一名同學(xué)說(shuō)，“糞草”是很多老師對(duì)初三(8)班用的代名詞。“我們希望學(xué)校對(duì)我們多重視一些，不要歧視我們。”同學(xué)們希望校方對(duì)他們多一些管理，也希望老師能改變一下對(duì)學(xué)生的態(tài)度。“我們還有一個(gè)‘雅號(hào)’，叫‘天使班’，天使就是天上掉下來(lái)的屎。”
據(jù)了解，參與毆打徐婷婷的馬某也是初三(8)班的學(xué)生，之前還是班上的科代表。但“變壞”了以后，他和那些朋友就不怎么上課了。一些同學(xué)說(shuō)，馬某并沒(méi)有逼任何人毆打徐婷婷，所有打人男生都是自愿的。
視頻事件在學(xué)校傳開(kāi)后，學(xué)校對(duì)初三(8)班加強(qiáng)了管理，“要求我們不能逃課，只要看到我們班的同學(xué)逃課，保安就可以打。”
昨天，同學(xué)們得知，暴力視頻事件被媒體曝光后，初三(8)班的部分學(xué)生，將回到原來(lái)的班級(jí)。
周邊調(diào)查 學(xué)生打架事件頻發(fā)
徐婷婷的父親是官渡區(qū)某政府單位的執(zhí)法人員，昨天他再次到學(xué)校交涉，“我不理解的是，為什么發(fā)生這么大的事情，學(xué)校卻一直不告訴我，學(xué)校和家長(zhǎng)之間的溝通，去了哪里？”徐先生說(shuō)，事情的嚴(yán)重程度超出他的想象，他猜想，孩子不上學(xué)也許還有害怕的原因，“官渡派出所會(huì)到我家做詢問(wèn)筆錄，配合警方做完這些工作，我肯定會(huì)要求打人孩子的父母給一個(gè)答復(fù)。”
秀官村村委會(huì)聯(lián)防隊(duì)楊隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，他們?cè)?jīng)處理過(guò)學(xué)生打架事件，“我們把鬧事學(xué)生交給學(xué)校，學(xué)校又把學(xué)生交給警方。”聯(lián)防隊(duì)員李某說(shuō)，他們見(jiàn)到學(xué)生打架一般是制止，“畢竟他們是孩子，管理他們的應(yīng)該是學(xué)校和家長(zhǎng)。”
村里的一位老太太說(shuō)，在這幾個(gè)月的時(shí)間里，她就看到了兩起學(xué)生打架事件，一次是一名學(xué)生被指偷東西被丟進(jìn)河里，還有一次是因?yàn)橐幻麑W(xué)生沒(méi)買(mǎi)煙而遭到圍攻。
福保村的村民李雄說(shuō)，最近10年以來(lái)，附近村子的孩子都在這種狀態(tài)下成長(zhǎng)，“我們以為孩子交到了學(xué)校，學(xué)校就會(huì)幫我們管理好，至于孩子是不是經(jīng)常逃課，是不是經(jīng)常打架，我們做家長(zhǎng)的，90%都不知情。” (完)（記者 劉木木 實(shí)習(xí)生 何朝云）