5月16日，杭州市疾控中心主任趙國秋成為第一個醫(yī)治“地震孤兒”劉小樺心理創(chuàng)傷的人。劉小樺具有典型的復(fù)合型精神創(chuàng)傷特征，具體表現(xiàn)為驚恐、哭泣、恍惚、錯亂、極度緊張、夢囈。其精神創(chuàng)傷源于她親眼目睹了同學(xué)、老師從求生的呼救到絕望的呻吟到悄無聲息的死亡過程，后來又得知外婆、弟弟的死訊。雖然她得知父母震亡，但她卻仍說:“我的爸爸媽媽正在翻越大山找我，現(xiàn)在還有余震，他們隨時都會震死，我擔(dān)心他們死掉。”趙國秋與劉小樺深入交談，旨在把她頭腦中血淋淋的記憶破壞掉、粉碎掉。干預(yù)的7個小時中，劉小樺哭泣4次，但一次比一次減緩。最終，趙國秋因劉小樺說出“我記不起來了”而結(jié)束干預(yù)。
心理危機干預(yù)是心理衛(wèi)生工作的重要組成部分，主要針對遭受嚴(yán)重精神創(chuàng)傷的人，幫助他們重塑心靈，減少心理障礙的發(fā)生。在災(zāi)難發(fā)生后，及時有效的心理危機干預(yù)可幫助人們獲得生理和心理上的安全感，緩解乃至穩(wěn)定由危機引發(fā)的強烈的恐懼、震驚或悲傷的情緒。
在這場突如其來的災(zāi)難中，最痛楚的受難者恐怕就是孩子了。因為他們稚弱，因為他們敏感，因為他們是慘案的最近目擊者，這種災(zāi)害、災(zāi)難發(fā)生時恐怖的場面、強烈的驚恐以及失去親人的悲慟，遠遠超過了一個幼童的心靈所能承載的負荷。孩子的世界，在這一瞬永遠地變了顏色，將令他們今后的人生不可避免地蒙上一層陰影。對于他們來說，這種災(zāi)難會使他們處于一種非正常的心理狀態(tài)，如果得不到不及時的心理醫(yī)治，災(zāi)后綜合征將有可能伴隨他們終生。
這絕不是危言聳聽。當(dāng)年日本阪神地震后的那批孩子，朦朧的兒時記憶添上了陰影，父母離去，親人的離去，這種影響伴隨著他們成長、生活、結(jié)婚、生子等等，都體現(xiàn)出一種恐懼的心理狀態(tài)。直到今天，依然對那些震后余生的孩子產(chǎn)生巨大的影響。
從上世紀(jì)60年代開始，心理危機干預(yù)就已經(jīng)備受重視，許多較大的城市都設(shè)有危機干預(yù)機構(gòu)。“9·11”事件發(fā)生后,美國的心理危機干預(yù)機構(gòu)立即著手對幸存者、遇難者家屬、救護人員和目擊者進行心理評估和干預(yù)，減少了災(zāi)后心理障礙的發(fā)生率。在巴基斯坦，人們利用藝術(shù)治療手段幫助孩子克服地震恐懼，對當(dāng)?shù)氐膬和_展藝術(shù)治療，孩子們可以畫出自己心中的感受。這都是為了幫助受到創(chuàng)傷的孩子們走出心理陰影，而這些事情必須依靠人們的愛心和耐心去做。
身體易救，心病難治！逃離了死亡的滅頂之災(zāi)后的幸運兒，會有較強烈的情緒感受，如:過度害怕黑暗、與親人分開或獨處；過度黏著父母、冷漠、不愛說話，害怕陌生人；過度擔(dān)憂、不安；增加較幼稚的行為；不愿上學(xué)；增加攻擊行為或退縮等等，這些都需要我們?nèi)戎切┙俸笥嗌暮⒆觽兩眢w上的創(chuàng)傷，而且要最大限度地保護他們稚嫩的心靈。我們不能讓他們在承受了巨大精神的壓力后，再去承受其它的折磨。我們應(yīng)盡快地將他們從恐怖的現(xiàn)場抱離，給他們以溫暖的安全的庇護。我們不能誘發(fā)他們對悲慘處境無休止的回憶，而要由訓(xùn)練有素的"心靈天使"救援隊，對突發(fā)災(zāi)難中的孩子，進行系統(tǒng)的醫(yī)救和后續(xù)的治療……
當(dāng)前，迫在眉睫的是醫(yī)治孩子們心靈的創(chuàng)傷，幫助他們走出災(zāi)變的陰霾。我們有理由堅信，有政府不遺余力的救援，有來自全社會的關(guān)愛，一定能為孩子們拭去心靈的陰霾，撫平身上的創(chuàng)傷，讓他們盡快走出那片疼痛哀傷的土地，也一定可以保障孩子們幸福地生活在“孤兒不孤”的溫暖大家庭之中。