據中國之聲《新聞縱橫》報道，正值暑假，很多高校會要求學生在此期間，到專業對口的崗位實習，并在開學之后提交實習證明。然而，因為各種原因，有些學生無法進行實習，他們的證明怎么開?記者調查發現，如今在網絡上，花幾十塊錢就可以買到定制的實習證明。

　　學期結束，意味著這一階段在學校的理論學習告一段落，基本每個高校都會要求學生在假期中，進行實踐學習。

　　北京某高校學生王雪：我們這學期要求的是在10月份之前是要有五個月的實習經歷，但是你看我其實是去年暑假的時候實習了兩個月，現在有兩個月，還差一個月，時間還挺緊張的。

　　實習結束后，用人單位會給實習生開具蓋有公章的實習鑒定，來證明學生在此期間的出勤及表現。但近年來，一些學生為了應付差事，選擇從網上購買實習報告。便宜的，只要幾十塊錢就能出一份。

　　記者在QQ群中搜索關鍵字“實習證明”，“實習證明蓋章回訪”，發現了不少相關的群組。其中一個名叫“學生實習證明蓋章回訪”群，共有487名成員，一位自稱是李老師的人，主動聯系了記者。

　　代辦：我給你編輯好或者直接打出來郵寄給你自己填也行。

　　記者：需要什么信息?

　　代辦：學校、哪一屆、專業、姓名、實習時間段、工作崗位。你把以上信息發我就成。

　　聊天過程中，這位李老師發來一份實習證明的模板。這份抬頭寫著“實習證明”的A4紙上有填寫學校，專業，姓名，實習階段，工作崗位的空白處。落款有公司名稱、社會信用代碼，證明人，聯系電話等信息，右下角還蓋有公章。記者按證明上的信息，找到了這家上海稷晟信息科技有限公司。

　　記者：有人說可以開你們公司的實習證明?

　　公司：對，這個放心吧，肯定是沒問題的。

　　記者：學�；卦L的時候會不會有問題?公司是不是真是存在?

　　公司：沒有問題，你反正聯系我就可以。我們肯定幫你做證明的，沒問題的。你可以到那個企業信用信息網站上去查嘛，我們這邊都有那個登記號的嘛。公司營業執照、法人代表、股東、經營范圍什么的，都可以查得到。

　　記者：你們這個公司具體是做什么的?

　　公司：信息科技的啊，你是需要什么樣子的?這邊有那個程序員，有C++方向的，有wap什么的都有嘛，你需要什么樣的，就按你的要求嗎，主要是你想怎么樣，我們是服務你的。

　　對方表示，實習報告也可以幫忙寫。

　　記者：實習報告有嗎?也可以幫忙寫，是吧?

　　代辦：對。你專業領域的話，我們會交叉一點，比如說金融科技啊這方面。

　　記者：幫忙寫實習報告需要多少錢?

　　代辦：兩千，三千字，加上蓋章，你還需要電話回訪什么的，那整套的100元。

　　類似這樣的商家在淘寶上也有不少，從開報告到寫實習鑒定再到包回訪，也就是學校打電話到實習公司詢問實習情況，一系列服務，從十幾塊到幾百塊不等。

　　代辦：您這邊如果是需要蓋章的話，那也就是10塊錢，您把空白證明寄給我們，我們根據你提出的公司類型，蓋好相應的章后再寄還給您。當然我們這也提供代寫業務，直接幫你寫證明蓋章，大概在五六十塊錢，如果需要售后電話回訪，全套服務的話就貴一點，200塊錢左右。

　　當然，對于偽造實習報告的行為，不少學生還是持反對意見。

　　學生1:這肯定是不好的，因為這是欺騙老師，欺騙自己的行為。我覺得實習這個東西，還是對自己有幫助的，只有自己去實習了，才能達到實習這個目的。

　　學生2:其實我覺得完全沒有必要，你也不知道他開出的東西是正規的還是不正規的，另外，基本上每個人都可以通過投簡歷等方式找到適合自己的實習，以后走進工作崗位會更有經驗，為自己的求職多一點含金量，沒必要通過這種方式所得。

　　小小實習報告出現造假的情況，除去考慮商家在其中可能存在的私刻公章或者偽造文件等行為，恐怕我們還應該反思，為何一項幫助學生成長的規定，出現問題。除了學生個人原因，學校恐怕也應該更加認真督促、合理安排學生實習。

　　記者梳理發現，國外大學的學生實習制度，有自己的特色。

　　德國明確了大學生實習中，政府，企業和高校的責任與義務。例如，義務實習是大學學習的重要組成部分，必須完成并得到考試委員會認可，否則，學生不能畢業或獲得以律師、醫生和中小學教師為職業目標的國家考試資格。

　　美國的“實習資格確認制度”，要求實習生必須完成專業課程的學習以及教師培訓項目所要求的全部內容，而且考核成績要達到所學課程要求的最低平均分，然后才能夠參加正常的教育實習。

　　澳大利亞勞工部規定，大學的入學標準為學習考試成績加上社會實踐成績，在外打工也會計入社會實踐分數。

　　但是我們的不少高校，對學生的實習情況，基本只是靠實習報告來確定。

　　某高校學生：像這次跟我一起實習的，還有國外的學生，他們就是每個學期都有實習的要求，所以他們特別認真去完成，感覺我們很少有學校在意實習。

　　安徽某高校一位不愿透露姓名的教師：首先是學校方面對就業實習、見習，要高度重視、精心布置、周密安排，有專門的老師負責聯系、監督和考評。從機制上杜絕買賣實習證明。從學生這頭說，那么就要端正態度，從誠信做人、誠信立身的角度，看待自己學習、實習和成長。