作者：李克祥

　　6日15點(diǎn)50分左右，蘇州相城區(qū)陽(yáng)澄湖小學(xué)放學(xué)了。一些早早前來(lái)的家長(zhǎng)，在校門口等候著孩子；陸續(xù)走出校門的小學(xué)生，或跟隨家人離去，或繼續(xù)等待。幾位學(xué)校保安在校門口看護(hù)著這一切。

　　這原本是中國(guó)小學(xué)最平常的放學(xué)景象，但這所小學(xué)這兩天卻是和陽(yáng)澄湖的大閘蟹一樣，出名了，原因很簡(jiǎn)單，小學(xué)及其附屬幼兒園建得太豪華了，成了眾矢之的，大家多覺(jué)得這樣的豪華接近于奢侈，不符合中國(guó)中小學(xué)教育實(shí)際硬件條件配備的標(biāo)準(zhǔn)。    

　　陽(yáng)澄湖小學(xué)其實(shí)是一所很不出名的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，占地66畝，建筑面積達(dá)28000多平方米，連食堂在內(nèi)有7座教學(xué)用樓和附屬設(shè)施，小學(xué)每年級(jí)可設(shè)6個(gè)班，可容納1400多名學(xué)生，附屬幼兒園及幼托班可容納400多名小朋友。包括幼兒園在內(nèi)，共有80余名教職員工。目前該校共有小學(xué)生690名，幼兒園共有182名小朋友。該校總投資約1.1億元，因配備了最新、最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，被稱為“蘇州最豪華小學(xué)”。這下，出大名了，許多人以為這是蘇州最好的小學(xué)。這種感覺(jué)讓這里的師生頗為自豪。

　　已從教20多年的施建元老師，手拿對(duì)講機(jī)，在學(xué)校門口指揮放學(xué)秩序。他對(duì)記者說(shuō)，老學(xué)校很落后，新學(xué)校很先進(jìn)。有了更新更好的教學(xué)設(shè)施，也要有更新更好的教師隊(duì)伍，學(xué)校今年計(jì)劃招聘5個(gè)教師，已落實(shí)了4個(gè)。

　　浦雯雯現(xiàn)在是“陽(yáng)澄湖小學(xué)”的五年級(jí)學(xué)生，今年開學(xué)前則是“田涇小學(xué)”的學(xué)生。在校門口等候家長(zhǎng)的她對(duì)記者說(shuō)，新學(xué)校的條件比老學(xué)校強(qiáng)多了，老學(xué)校的跑道是煤渣的，新學(xué)校的跑道是塑膠的，老學(xué)校的教學(xué)設(shè)施只有黑板和講臺(tái)，新學(xué)校的教學(xué)設(shè)施應(yīng)有盡有。

　　騎著電瓶車在校門口接孩子的竇女士，在陽(yáng)澄湖鎮(zhèn)已打工8年。她表示，夫妻倆都在這里打工，小孩在這么好的學(xué)校讀書，在老家是不敢想象的。而且，讀書的費(fèi)用和蘇州本地人一樣，自己很滿意。

　　16點(diǎn)10分左右，六輛開著空調(diào)的大巴車在校門口旁一字排開。隨后，一隊(duì)隊(duì)學(xué)生在老師的護(hù)送下走出校門，依次走進(jìn)不同的大巴車。在一輛大巴的車門口，一位女教師念著“33、34、35……”，學(xué)生都上車后，她匆匆對(duì)記者說(shuō)，自己是押車?yán)蠋煟�要護(hù)送所有學(xué)生到沿途的下車點(diǎn)，確保每個(gè)學(xué)生都有家長(zhǎng)接走，然后才能回家。而坐校車的費(fèi)用是每學(xué)期200元，算下來(lái)每天約2元錢。

　　蘇州教育系統(tǒng)一位官員表示，陽(yáng)澄湖小學(xué)這次引人注目的原因是因它出現(xiàn)在以前教育資源較薄弱的鄉(xiāng)村，又安裝了地源熱泵空調(diào)、全套多媒體教學(xué)設(shè)備等新設(shè)施，所以被稱之為豪華。

　　他說(shuō)，今年蘇州投入使用的10多所新學(xué)校，都是按照教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)來(lái)建設(shè)的，也都是巨資投入。他認(rèn)為，讓孩子接受更好的教育，是家長(zhǎng)的期盼，也是政府的責(zé)任。蘇州經(jīng)濟(jì)繁榮、財(cái)力豐裕，辦學(xué)條件的改善必然會(huì)先行一步。現(xiàn)在的“最豪華小學(xué)”，再過(guò)幾年，不過(guò)是“基礎(chǔ)配置”而已。

　　今年以來(lái)，蘇州將村小現(xiàn)代化建設(shè)、特殊教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)被列為市政府實(shí)事工程，各市、區(qū)為此專項(xiàng)投入達(dá)4億元。用優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，引導(dǎo)公共教育資源向薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校傾斜，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際教育發(fā)展差距，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，因此，蘇州市也被教育部評(píng)為全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先進(jìn)地區(qū)。(完)