我國是一個農業(yè)大國，有7億多農民生活居住在農村。在這樣的國情之下，要實現(xiàn)全民質監(jiān)法規(guī)意識的普及，宣傳教育的重點就必須放在農村。只有農村的質監(jiān)法規(guī)意識提高了，整個社會質監(jiān)法規(guī)意識才會上升到一個與時代發(fā)展相適應的水平。但由于農村受文化程度、環(huán)境氛圍、信息網絡等方面因素的影響，從現(xiàn)狀看，農村是質監(jiān)法規(guī)教育工作的薄弱環(huán)節(jié)。要有效地解決農村質監(jiān)法規(guī)教育存在的問題，使質監(jiān)法規(guī)教育直接進村入戶，筆者認為必須在以下幾個方面下功夫用實勁。

    一、抓龍頭，確保農村質監(jiān)法規(guī)教育的組織落實。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村兩級是開展農村質監(jiān)法規(guī)教育的關鍵環(huán)節(jié)，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村干部既是質監(jiān)法規(guī)教育的重點對象，又是農村質監(jiān)法規(guī)教育的領導者、組織者。因此，要大力加強對他們的質監(jiān)法規(guī)教育，使他們明確自己在抓好本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、本村質監(jiān)法規(guī)教育方面所擔負的重要責任。要把質監(jiān)法規(guī)教育納入縣（市）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校的培訓內容，定期組織鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村兩級干部參加質監(jiān)法規(guī)教育講座，訂閱質監(jiān)教育報刊，增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村兩級干部質監(jiān)法規(guī)觀念。要在各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的各個村居選定和培訓1到2名質監(jiān)法規(guī)輔導員，構建起健全的農村質監(jiān)法規(guī)教育網絡體系。同時，要堅持把質監(jiān)法規(guī)教育納入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村兩級的工作職責，將開展質監(jiān)法規(guī)教育的情況納入納入黨政干部政績考核的內容，督促他們把組織開展農村質監(jiān)法規(guī)教育的職責落到實處。

    二、抓載體，拓寬農村國防教育渠道。農村人口多，居住比較分散，點多面廣，集中教育難以落實。要真正使質監(jiān)法規(guī)教育進村入戶，就必須充分借助各種教育載體，努力拓寬教育渠道，不斷豐富教育形式。要充分發(fā)揮農村有線廣播普及率、通響率高、黨員遠程教育網絡四通八達的優(yōu)勢，開辦質監(jiān)法規(guī)教育專題節(jié)目，定期廣播質量技術知識、質量法規(guī)；要切實利用縣（市、區(qū)）電視臺、有線電視臺和縣區(qū)報刊，開展質監(jiān)法規(guī)教育專欄，開展質監(jiān)法規(guī)教育；要充分利用農村的黑板報、墻報、宣傳欄等工具，宣傳質監(jiān)法規(guī)和質量技術知識；有關職能部門要加大資金的投入力度，在農村主要街道和交通干道設置質量法規(guī)教育永久性宣傳牌。

    三、抓時機，開展經常性的質監(jiān)法規(guī)教育。隨著農村就業(yè)形式的多樣化，農村人口流動性大。因此，必須善于把握時機，及時開展經常性的質監(jiān)法規(guī)教育，才能真正提高農村質監(jiān)法規(guī)教育的普及率。要利用元旦、春節(jié)等重大節(jié)日農村外出打工人員返鄉(xiāng)過節(jié)的時機，運用燈迷、故事會等多種形式，寓質監(jiān)法規(guī)教育于節(jié)慶活動之中。要結合重要工作開展農村質監(jiān)法規(guī)教育，如利用創(chuàng)建文明城市、文明村居等時機，向廣大宣傳加強產品質量對本地區(qū)和國家經濟發(fā)展的重要意義，增強他們的質量法規(guī)意識；要利用農村普法工作的時機，開展《食品安全法》、《中華人民共和國產品質量法》等質監(jiān)法規(guī)的教育。

    四、抓形式，提高農村質監(jiān)法規(guī)教育質量�，F(xiàn)階段，農村人口的文化水平相對比較低，要使農村國防教育真正進村入戶、入心入腦，不能采取“一刀切”的方式，照抄照搬城市和企業(yè)開展質監(jiān)法規(guī)教育的套路，必須采取積極有效的措施，把質監(jiān)法規(guī)教育的內容滲透到農村群眾喜聞樂見的教育形式之中，增強農村質監(jiān)法規(guī)教育的針對性和吸引力。要結合科技、文藝、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)活動”，把質量知識、質量法規(guī)和關心支持質量建設的好人好事好企業(yè)的事跡編排成戲劇、小品等節(jié)目，送質監(jiān)法規(guī)下鄉(xiāng)。要積極籌措資金，為農村文化活動室、農民夜校、基層民兵“部、室、家”等教育場所購買質監(jiān)法規(guī)教育內容的圖書音像資料、訂閱質監(jiān)法規(guī)教育的報刊，拓寬農村群眾自我學習、自我教育的渠道，從而使廣大人民群眾在參與的過程中豐富質監(jiān)法規(guī)知識，增強質監(jiān)意識，從而達到全民普及的目標。（山東省平邑縣質監(jiān)局  甘信軍）